Brevpodden
Cecilia Bjursell
Senaste avsnittet 17 augusti 2023ca 19 min per avsnitt
- Vilande
- 12 avsnitt sedan 2023
- Vetenskap
Sök på Spotify
Avsnitt av Brevpodden
- Avsnitt 10 (breven 19 och 20). Om tacksamhetsövningar. Om hur uppbrott ibland kan vara både nödvändiga och smärtsamma och kräva sin ställtid för att man alls ska vilja och kunna lämna sin komfortzon. Om hur inre ”årsringar” från svåra år med stora omvälvningar kan vara de som på lite sikt blir de…
Nyckelfrågor: • När gjorde du senast en tacksamhetsövning, på egen hand eller tillsammans med andra? Vad kom du underfund med då? • Känner du något tryck att utvidga eller rentav byta ut någon av dina komfortzoner, och hur gör du för att…
19 min - Avsnitt 9 (breven 17 och 18). Om hur en tanke kan ligga i tiden, dvs samtidigt tänkas av många. Om hur vi också retroaktivt strävar efter att hitta meningar och mönster i våra liv. Om att döstädning inte är något enbart positivt. Om hur brevskrivning kan fungera som en imaginär barnmorska
Nyckelfrågor: • Hänger du med när vi även i dessa brev tar upp ”konserverad tid”, inte i termer av att det är själva tiden som ”sparas” (det är omöjligt) utan utifrån hur använd tid faktiskt byggs in både i dina yttre och inre…
25 min - Avsnitt 8 (breven 15 och 16). Om människan som kulturvarelse och om måltider som familjenav. Om upptäckter av ännu fler överlapp inom Cecilia-Bodil-paret, både geografiskt (vi kommer från ytterändor av Sverige) och personlighetsmässigt (vi är INFJ:are i Myer Briggs-terminologin). Om hur lärandet…
Nyckelfrågor: • Vilka är dina erfarenheter – visar människor långt norr eller långt söderifrån i Sverige öppnare sin kärnpersonlighet än människor överlag gör i mellanSverige? • Vad får du för associationer när vi skriver om lärandet som…
21 min - Avsnitt 7 (breven 13 och 14). Om högtider kontra vardagar, om koncentration kontra ytfladder, om det passiva kontra det aktiva, om Kvasiträsk och andra felskrivningar och om problem och möjligheter i överskridande av klassgränser
Nyckelfrågor: • Visst hjälper väl högtider och ritualer oss till tydligare gemensamma rytmer i livet? Eller?? • Aktiva elever prioriteras hela vägen från grundskola upp till universitetsnivåer. Men är detta verkligen rimligt? Och vad för…
17 min - Avsnitt 6 (breven 11 och 12). Om hur både utbildning och lärande kan gå vilse genom alltför mycket pedanteri och detaljmätande och alltför lite kreativitet och bildning. Samt om hur vi alla då och då (liksom Platon) försöker ”rädda fenomenen”
Nyckelfrågor: • Den s k administrativa klassen har fått en enorm makt i utbildningsväsendet som strateger, jurister, HF-personal, mm, snarare än som servicepersonal. Och som mätare av basverksamheten via styckeräknande och ett därmed…
19 min - Avsnitt 5 (breven 9 och 10). Om hur ens referensram/referensträd styr lärandet och om poängen att inte hoppa över de nedre nivåerna i den Bloomska lärandetaxonomin
Nyckelfrågor: • Barn förr i världen skrev ofta brev till varandra och därtill skoluppsatser som bara var till för att öva upp förmågan att berätta. Vad händer med barns lärande när man numera försöker få dem att direkt analysera och…
18 min - Avsnitt 4 (breven 7 och 8). Om varför yngre inte lika självklart som förr lär sig av äldre och om hur äldres lärande ofta har en annan inriktning än yngres
Nyckelfrågor: • Förr var det så självklart att unga människor inte kunde klara sig utan att försöka lära sig av gamla. Så är det inte längre, bl a på grund av den ställning som den nya tekniken fått. Har man därigenom slängt ut barn med…
22 min - Avsnitt 3 (breven 5 och 6). Om något av allt det fina som ryms i att bli gammal
Nyckelfrågor: • Vill verkligen alla äldre bli ”aktiverade”? • Hur kan vi ladda om begreppet ”gammal” till att stå för (minst) lika mycket positivt som negativt? • Vad vet du om H70? • Mycket i vår brevväxling är svenskt, annat är…
15 min - Avsnitt 2 (breven 3 och 4). Om generationers särdrag
Nyckelfrågor: • Hur påverkar förskjutningar i tidsandan de skillnader som finns mellan generationerna? • Visst är det väl fint med generativiteten, dvs att äldre mer eller mindre automatiskt flyttar över sitt intresse från den egna…
20 min - Avsnitt 1 (breven 1 och 2). Om livet och lärandet i olika åldrar
Nyckelfrågor: • Kan man ta till sig kloka råd tidigt i livet och på så sätt hitta genvägar i lärandet? • Vågar du lita på att också ditt eget lärande kommer att utvecklas med åren? • Visst vet vi att nuet kan påverka framtiden. Men vad med…
17 min - Förord: Bodil och Cecilia berättar om brevväxlingen
I arbetet med boken Äldres lärande – utblickar och insikter vaknade ett intresse för att kanske göra något mer tillsammans. Efter ett tag kom vi på att en brevväxling kunde vara ett sätt att lära känna varandra bättre och utveckla nya…
2 min
