Det Ringer In!

Jag pratar ofta om vikten av att bjuda in eleverna att tänka kring hur de vill ha det i klassrummet, hur vi tillsammans kan skapa en god lärmiljö där vi hjälps åt och tar hand om varandra. När vi har etablerat det i klassrummet, kan vi ta…

Våra ord påverkar, ibland mer än vi tror. Hur vi pratar om klassen, om våra elever, påverkar vad de gör och hur de ser på sig själva. Hur vi pratar om klassen när de inte hör påverkar. Hur vi pratar om dem till andra lärare påverkar. Hur…

Läsåret drar snart igång och eleverna kommer att få möta så mycket spännande innehåll. De kommer få undersöka, upptäcka, se samband och förstå världen bättre. Redan den första veckan kan vi väcka nyfikenhet och förbereda jorden lite grann…

Välkommen tillbaka efter sommaren! Nu drar det snart igång igen. Kanske är du tillbaka på samma arbetsplats eller så möter du en ny utmaning. Kanske kommer du ha samma elever eller helt nya att lära känna. Oavsett om mycket är sig likt…

I läsårets sista avsnitt vänder vi blicken inåt. Med hjälp av åtta frågor får du reflektera kring din lärarroll. Lyssna gärna två gånger - en gång där du bara lyssnar och låter tankarna vandra, och en där du skriver ner dina tankar. Gör…

Vi har snart ett helt läsår bakom oss. Mycket har hänt, hundratals lektioner, uppgifter, samtal och möten. Stunder av stolthet och glädje, och stunder av fundersamhet och frustration. I det här avsnittet hjälps vi åt att sätta ord på det…

Jag är inte musiklärare, och har aldrig lärt elever spela instrument. När jag fick frågan att hjälpa musiklärarna på kulturskolan att utveckla sin undervisning med hjälp av kooperativt lärande, visste jag inte riktigt hur det skulle bli.

En del elever är det enkelt att bygga goda relationer med. Med en del elever är det svårare. En del elever når jag inte riktigt fram till, och vi kan till och med gå och skava mot varandra. Det är naturligt när vi jobbar med människor. Vad…

Läraryrket kan vara tufft och stressigt. Det finns mycket vi inte har kontroll över, eller har väldigt lite kontroll över. Ibland hamnar vi i ett ekorrhjul av lektioner, möten och samtal där vi bara pressar på. För att jag själv ska orka…

Skolan lägger grunden för vår demokrati. Det är ett stort och viktigt uppdrag. Kooperativt lärande kan stötta oss vuxna i skolan att skapa ett demokratiskt klassrum, där elever får känna att de är viktiga, att de behövs, att deras bidrag…

Att samarbeta är svårt. En positiv gruppidentitet blir inte till av sig själv bara för att jag sätter ihop eleverna i par och grupper. Den kommer inte av att vi sitter bredvid varandra, av att vi kallas grupp 1, eller av att vi får…

Vårterminen går mot sitt slut och snart är det skolavslutning. För en del innebär det avsked, att säga hejdå till klasskamrater, lärare och kanske skolan. Till hösten väntar en ny årskurs, kanske ett nytt stadie, kanske en helt ny skola…

Jag älskar att högläsa för elever. Att bjuda in dem i en berättelse, att få uppleva spänningen och nyfikenheten tillsammans. Att se deras ansikten lysa upp, höra skratten, förvåningen och det förväntansfulla suset. Högläsning är bra för så…

En utmaning jag ibland har när jag vill att elever ska samtala på lektionen, är att samtalet tar slut alldeles för fort. De säger en sak och sen känner de sig klara. När jag använder samtal i undervisningen vill jag att de ska komma längre…

Är det fusk att hjälpas åt? Är det fusk att titta på hur någon annan har gjort? Skolan lär ofta eleverna det. När vi säger tyst, prata inte, stör inte, titta inte på varandra, gör ditt eget. Vi lär dem att de ska klara sig själva, att de…

Tar en elev över och gör allt i samarbetet? Sitter någon bredvid och tittar på? Då behöver du stärka det egna ansvaret! I detta avsnitt delar jag strategier kring den kooperativa grundprincipen eget ansvar. Häng med! Avsnitt om andra…

När vi använder kooperativt lärande kan det se ut på många olika sätt. Jag kan använda samarbete i olika situationer, olika mycket och för olika syften. Meningen är inte att elever ska samarbeta hela tiden, utan små stunder då och då. Små…

Blir dina elever stressade inför prov? I det här avsnittet delar jag några saker jag gjorde med mina elever för att stötta dem att klara av stressiga provsituationer bättre. Häng med!

Ibland får jag frågan om det går att arbeta kooperativt när man är ämneslärare och möter många olika klasser. En idrottslärare som möter en klass bara en lektion i veckan, eller en mattelärare som har tre lektioner i veckan. Går det? Eller…

Elever skriver ofta själva i skolan. De skriver för att träna på att skriva, för att visa att de kan, för att utvecklas. Det behövs. Men att för ofta skriva själv kan påverka motivationen, uthålligheten och skrivutvecklingen negativt.

Hur vet jag vad eleverna redan kan? Hur vet jag vad eleverna faktiskt förstår? Hur kan jag hjälpa dem att minnas och plocka fram förkunskaper, samtidigt som jag väcker intresse och lärglädje? I detta avsnitt vill jag dela några kooperativa…

Hur får jag en årskurs 4 att bry sig om engelsk fonetik? Hur får jag en årskurs 3 att traggla algoritmer? Hur får jag en årskurs 8 att träna på instuderingsfrågor? Hur får jag eleverna att hålla fokus och anstränga sig även när vi jobbar…

Elever möter mycket text i skolan. Text de ska läsa och förstå, med innehåll de ska lära sig. För att stärka lärandet och minska stressen vid läsning kan vi göra eleverna till resurser för varandra genom att de får läsa i par. När kan man…

Handuppräckning. En samtalsmetod som för med sig en hel del utmaningar. I det här avsnittet vill jag tipsa om tre enkla strategier som jag kan använda istället för handuppräckning. Tre strategier som får allas röster hörda, som ser till…

Det är snart alla hjärtans dag och vänliga veckan, och på många skolor tänker vi lite extra på att vara snälla mot varandra. Vi har snällkalender, vänlighetsbingo och andra aktiviteter i klassrummet för att sätta fokus på vänlighet. Vi kan…

Det är svårt att sitta still och lyssna långa stunder. Det är svårt att sitta stilla och jobba själv långa stunder. Det är svårt för våra elever, men det är också svårt för oss vuxna. Om jag vill hålla kvar fokus och motivation, och stärka…

Elevinflytande och delaktighet är oerhört viktigt. Elever behöver få känna att de kan påverka, att de har en röst, att de bjuds in att tycka och tänka kring sin skolgång. En del i det arbetet är klassrådet. En utmaning jag hade med…

Små saker kan göra stor skillnad. Små förändringar kan ge stora effekter över tid. Förändringsarbete handlar sällan om att göra om helt, eller att förändra något stort. Ibland gör det det, men ofta kan små saker leda till stora…

Kooperativt lärande kan se ut på olika sätt. Det handlar inte om att eleverna ska samarbeta hela tiden, utan om att använda korta samarbetsmoment när det stärker lärandet. I detta avsnitt får du följa med in i några av mina lektioner för…

Den tysta läsningen, den enskilda läsningen, bänkboken. En så viktig del av läsundervisningen, men också så svår. Hur får vi eleverna att faktiskt läsa och inte bara sitta av tiden? Hur får vi eleverna att läsa klart boken och inte byta…