Fikasnack om framtidens utbildning
87 avsnitt. Sida 2 av 4.
- 75 | Fikasnack om extern granskning av utbildningsprogram på andra lärosäten med Martin Viklund
På vilka sätt kan extern granskning av andra lärosätens utbildningsprogram stärka kvalitet och relevans av KTH:s utbildningar? Martin Viklund, professor på Skolan för teknikvetenskap (SCI) och Anna Jerbrant, programledare för Framtidens…
34 min · Avsnitt 75 - 74 | Fikasnack om visionskatalogen 2027/2028 med Sverker Janson och Gunnar Karlsson
Ett år kvar till framtiden – hur nära kan en fiktiv utbildningskatalog med 10 år på nacken stämma överens med verkligheten? I detta avsnitt fikasnackar katalogens initiativtagare Gunnar Karlsson (KTH) samt Sverker Janson (RISE) om fiktion…
35 min · Avsnitt 74 - 73 | Fikasnack om AI-verktyget NotebookLM
Vilken nytta kan lärare ha av NotebookLM och hur gör man då? I detta avsnitt demar inbjudna Erik Wallström (Google) verktyget som Framtidens utbildnings programledning uppmärksammat och använt. Erik fikasnackar med Joakim Lilliesköld, vice…
34 min · Avsnitt 73 - 72 | Fikasnack om studievägledning och studieteknik – ett koncept för KTH-studenter
Hur kan KTH stödja studenters lärande genom att erbjuda dem stöd av studievägledare och träning i studietekniker? Marcus Lithander har fått uppdrag av avdelningen för utbildningsstöd (EDO) att för alla KTH-studenter ta fram ett…
24 min · Avsnitt 72 - 71 | Fikasnack om livslångt lärande på KTH efter Gunnar Karlssons utredning
Hur kan/bör/kommer livslångt lärande på KTH se ut i framtiden? Professor Gunnar Karlsson har utrett frågan och presenterat sina förslag i en rapport. I avsnitt 71 fikasnackar han med Gunnar Tibert, vice programledare för Framtidens…
33 min · Avsnitt 71 - 70 | Fikasnack om 2025 års projektportfölj inom Framtidens utbildning med Anna Jerbrant
Under 2025 har över 40 utvecklingsprojekt varit aktiva inom förändringsprogrammet Framtidens utbildning. Programledare Anna Jerbrant och poddvärden Marcus Lithander i samtal (lajv) lite övergripande om årets projektportfölj, vad som görs…
38 min · Avsnitt 70 - 69 | Fika chat on small systems that can create big innovations
What innovative results can education lead to? The Fika chat podcast visited the Division of Micro- and Nanosystem’s (MST) annual poster fair, where Master's students, doctoral students and researchers present their projects. We recommend…
32 min · Avsnitt 69 - 68 | Fikasnack om undervisning i omedgörliga problem med Pernilla Ulfvengren och Daniel Pargman
Hur undervisar man i omedgörliga problem? Poddgästerna Pernilla Ulfvengren och Daniel Pargman ger sina perspektiv kring hur man kan undervisa i omedgörliga problem med programledare Anna Jerbrant och poddvärden Marcus Lithander. Pernilla…
32 min · Avsnitt 68 - 67 | Fika chat with the awarded teacher Rodrigo Muro
What educational philosophy guides a recipient of KTH’s Pedagogical Prize 2024? Rodrigo Muro conducts research and teaches at the Division of Architectural Lighting Design at the School of Architecture and the Built Environment (ABE). Tune…
33 min · Avsnitt 67 - 66 | Fika Chat on AI and learning in higher education with Olga Viberg
There is a lot of talk about ChatGPT and other generative AI tools. How have they changed the way students learn at university? Marcus Lithander (Podcast Host) and Joakim Lilliesköld (Deputy Programme Manager of Future Education at KTH)…
34 min · Avsnitt 66 - 65 | Formula student
Vad är KTH Formula Student och vilka effekter har det studentledda projektet på de engagerade studenternas lärande och kommande arbetsliv? Marcus Lithander (poddvärd) träffar i Formula Student-garaget studenterna Albin Eriksson…
34 min · Avsnitt 65 - 64 | Fikasnack om kursdesign och studieteknik med Lydia Boij och Sara Naumann
Hur kan studenternas lärande förbättras? Vad kan läraren göra? Vad kan studenten göra? Marcus Lithander (poddvärd) och Anna Jerbrant (programledare, Framtidens utbildning) fikasnackar i avsnitt 64 med Lydia Boij (THS) och Sara Naumann…
34 min · Avsnitt 64 - 63 | Fikasnack om rekommendationer för AI-användning i KTH:s undervisning
Hur har fakultetsrådets rekommendation för vad lärare ska säga till studenterna om kursspecifik AI-användning implementerats på KTH? Marcus Lithander (poddvärd) och Anna Jerbrant (programledare, Framtidens utbildning) fikasnackar i avsnitt…
31 min · Avsnitt 63 - 62 | Fikasnack om KTH:s mottagning av nya studenter
Vad händer under KTH:s mottagning av nya studenter? Vilka och hur många jobbar med den hur mycket för vilket värde? Fikasnack träffar personal, mottagningsansvariga studenter och nya studenter på Uppropsdagen, Kårens dag och…
36 min · Avsnitt 62 - 61 | Fikasnack om partnersamverkan för autentiska utmaningar i utbildningen med Lars Uppvall
Är lösningen eller processen viktigast i en projektkurs som involverar externa parter för att ge studenterna autentiska omedgörliga problem att jobba med? Vilka är utmaningarna och bieffekterna? Hur börjar man och vad ska man tänka på? Och…
34 min · Avsnitt 61 - 60 | Fika Chat with THS Teacher of the Year Paris Carbone
How do you go from dislike and fear to joy? How do you scale up motivation and skill in larger student groups? But also, AI and what academia should learn from YouTubers came up in the conversation between Paris Carbone, Marcus Lithander…
33 min · Avsnitt 60 - 59 | Fikasnack från Storträffen för utbildning + KTH SoTL
KTH:s Storträff – vad händer där och varför är den viktig för KTH? Oavsett om du har koll eller ej på vad Storträffen är och varför det är en del av KTH:s kvalitetssystem, får du med avsnitt #59 lite bättre koll på hur lärare, studenter…
34 min · Avsnitt 59 - 58 | Fikasnack från mässan för Elektroprojekt 1 med studenter och lärare
Vilka robotar som löser vardagsproblem kan produceras av förstaårsstudenter på civilingenjörsprogrammet i elektroteknik (CELTE)? Det får vi se i ett lite annorlunda fikasnack då Marcus Lithander (poddvärd) och Gunnar Tibert (vice…
41 min · Avsnitt 58 - 57 | Fikasnack med prisade pedagogen Carl Dahlberg
Hur kan lärare undervisa både traditionellt och innovativt? Och dessutom på ett sätt som belönats med KTH:s pedagogiska pris 2024? Carl Dahlberg är forskare på institutionen för teknisk mekanik och undervisar i hållfasthetslära på…
31 min · Avsnitt 57 - 56 | Fikasnack om lärmiljöer – ett omedgörligt problem (?) – med Daniel Koch, biträdande programledare för Framtidens utbildning
Är KTH:s lärmiljöer ett så kallat "wicked problem"? Eller hur definieras och översätts det egentligen? Oavsett är KTH:s lärmiljöer en högst aktuell utmaning som vi på KTH behöver hantera tillsammans: hur kan vi göra mesta möjliga av det vi…
36 min · Avsnitt 56 - 55 | Fikasnack om tydlig studentinformation för AI och lärande med Nina Wormbs
Hur ska studenter veta om och hur de får använda AI i en kurs? Nu har KTH:s fakultetsråd tagit fram KTH-gemensam rekommendation om vad lärare ska säga till studenterna om vad som gäller. Prodekanus Nina Wormbs avslöjar "stölden", varför…
37 min · Avsnitt 55 - 54 | Fikasnack om KTH Spaces vid Campus Flemingsberg med Anders Cajander och Linus Remahl
Anders Cajander och Linus Remahl visar Flemingsbergs öppna lärmiljöer, Efter rundvandringen fikasnackar Marcus Lithander och Joakim Lillliesköld med Anders Cajander om det pedagogiska värdet av lärmiljöer som Spaces och vikten av att de är…
31 min · Avsnitt 54 - 53 | Fikasnack om modell för etisk AI integrering med Åsa-Karin Engstrand
Poddvärden Marcus Lithander och Gunnar Tibert träffar Åsa-Karin Engstrand som berättar om resultat från ett utvecklingsprojekt om att utveckla en modell för etisk AI-integration på civilingenjörsprogrammet industriell ekonomi.
33 min · Avsnitt 53 - 52 | Fikasnack om lärdomar från ett genomströmningsprojekt med Patrik Hilber
Vad kan KTH och enskilda lärare göra för att få fler av studenterna att ta examen? Ta del av tips på konkreta åtgärder men även utmaningarna med att bredda deltagandet i våra utbildningar. Marcus och Anna samtalar med Patrik Hilber, vice…
27 min · Avsnitt 52 - 51 | Fikasnack om kvalitet i utbildningen med Torbjörn Gräslund och Torbjörn Bäck
Vad är kvalitet i utbildning egentligen och hur ser KTH:s kvalitetsarbete ut? Vad är guld värt för läraren? Vad hände vid workshopparna för programansvariga och när lanseras nya kursvärderingssystemet? I avsnitt 51 samtalar vår nya…
30 min · Avsnitt 51 - 50 | Fikasnack om generativ AI och programmering med Henrik Kniberg
I avsnitt 50 samtalar Johan och Joakim Lilliesköld med KTH-alumnen Henrik Kniberg om praktiska applikationer av generativ AI och hur det kommer förändra både utbildning och behovet av programmerare i framtiden.
31 min · Avsnitt 50 - 49 | Fikasnack om utmaningsdriven utbildning med omedgörliga problem för hållbar utveckling och transformation med Anders och Lena
Ett av de KTH-övergripande projekten som startat 2024 inom Framtidens utbildning är "Utmaningsdriven utbildning med omedgörliga problem för hållbar utveckling och transformation". Projektet ska stärka befintliga utmaningsdrivna kurser och…
31 min · Avsnitt 49 - 48 | Fikasnack om olika perspektiv på AI i högre utbildning med professor Arnold Pears och studenten Avid Fayaz
I avsnitt 48 samtalar Johan och Joakim med Arnold Pears och studenten Avid Fayaz om AI i högre utbildning. Avsnittet lägger en grund för en bredare strategisk diskussion på KTH om AI-verktyg och färdigheter i våra utbildningar.
30 min · Avsnitt 48 - 47 | Fikasnack om spelbaserat kursupplägg – skalbart för livslångt lärande-kurser – med Pontus Johnson
Johan Fridell fikasnackar med gäster från eller utanför KTH om framtidens utbildning i allmänhet och KTH:s förändringsprogram "Framtidens utbildning" i synnerhet. I avnitt 47 samtalar Johan och Joakim Lilliesköld med Pontus Johnson som…
31 min · Avsnitt 47 - 46 | Fikasnack on E-mobility as a transversal Master's profile with Mikael, Jagruti and Shreyash
Johan Fridell chats over coffee (fika) with guests from or outside KTH about the future of education in general and the change programme "Future Education at KTH" in particular. In episode 46, he meets Mikael Nybacka, Jagruti Ramising…
29 min · Avsnitt 46
