Gymnasiet...och sen då?

Den här veckan får vi sällskap av Tova, som delar med sig av sina upplevelser som distansstudent på universitetet. Hon går igenom både fördelarna och nackdelarna – från friheten att styra sin tid till utmaningarna med att hitta struktur…

I veckans avsnitt sitter jag ner med Leo och pratar om hans tid i grundskolan. Han berättar hur han la ner enormt mycket tid på både skolarbetet och sin träning – två områden där han alltid haft stark disciplin. Det sociala spelet hamnade…

I veckans avsnitt återkommer Tindra och berättar hur det har gått sedan hon senast gästade. Vi pratar om hur det är att plugga till socionom och vad det innebär. Tindra delar med sig av sina tankar kring övergången från att vara…

I det här avsnittet berättar Robert om sin skolgång – från ett högstadium där allt gick lätt, till ett gymnasium med nya utmaningar. Vi pratar om hur sociala koder påverkat honom genom åren och hur de fortfarande spelar roll i hans liv.

Daniella berättar om hur hon under högstadiet och en bit in på gymnasiet inte riktigt visste vem hon var. Det fanns dock en plats där hon kände sig trygg i sin identitet – nämligen taekwondon. Där nådde hon stora framgångar: hon var…

Elvis delar sina tankar kring sociala sammanhang. Han berättar om hur han har svårt med nya sociala situationer och hur det har påverkat honom. Han pratar också om sin livsfilosofi, som bygger på att fatta beslut utifrån frågan: "Kommer…

Isabella reflekterar över sin tid på gymnasiet och berättar att hon har varit väldigt blyg och konflikträdd—egenskaper som har präglat hela hennes skolgång. Hon lyfter också fram en betydelsefull händelse under högstadiet, i åttan eller…

Dani reflekterar över tiden efter gymnasiet och delar med sig av sina erfarenheter och insikter. Han berättar om de olika jobb han haft, vilka utmaningar han mött och vilka lärdomar han dragit. Med en kombination av personliga anekdoter…

Julia reflekterar över sin tid på grundskolan, där hon kombinerade ett intensivt pluggande med många timmar av handbollsträning. Hon berättar att hon under den perioden upplevde att skolan och möjligheten att komma in på gymnasiet var allt…

Daniel berättar om sin tid på högstadiet, en period som egentligen inte var särskilt märkvärdig. Han hade lätt för skolan och ansträngde sig därför inte, då han inte såg nyttan med att ha höga betyg. På gymnasiet fokuserade han främst på…

Fanny berättar om en tuff period under grundskolan, där hon bytte skola och fick veta att hon hade läs- och skrivsvårigheter, vilket i sin tur ledde till en dyslexidiagnos. Hon beskriver hur allt detta har påverkat henne. Hon insåg tidigt…

Calle berättar om sin tid på högstadiet med en känsla av både frustration och utforskande. Han beskriver hur det var svårt för honom att sitta still under lektionerna, och hans motivation att studera var inte särskilt stark. Han följde…

Amanda berättar om hur hon under grundskolan hade en tydlig identitet, något som gav henne trygghet under den tiden. När hon sedan började gymnasiet förändrades detta, och hon gick igenom en liten kris i sin strävan att hitta sig själv och…

Mio berättar om en ganska tuff period under högstadiet, där han hade svårt att hitta sin plats socialt. Han nämner också en specifik händelse som, trots allt, ledde till något positivt i slutändan. När det var dags att börja gymnasiet såg…

Elinor berättar om sin tid på grundskolan och hur hon redan vid 14 års ålder visste vad hon ville bli. Med en tydlig vision för framtiden kände hon sig säker på sitt val och såg fram emot att förverkliga sin dröm. Hon fortsätter med att…

Oskar berättar om sin tid på högstadiet, då han bytte skola i sjunde klass efter att det inte hade fungerat så bra på den tidigare skolan. Han beskriver vad som hände på den gamla skolan och hur han upplevde övergången till den nya. Han…

Moa reflekterar över sin tid på gymnasiet och delar med sig av sina erfarenheter och insikter. För henne symboliserade övergången från högstadiet till gymnasiet en chans till nystart, en möjlighet att lämna gamla föreställningar om sig…

William reflekterar över sin gymnasietid, en period präglad av konstant förändring och anpassning. Under dessa år fick han börja i en ny klass hela fyra gånger. Första gången var när han började gymnasiet i årskurs ett på en skola. I…

Sara reflekterar över sin högstadietid, där hon kände att både det sociala och det akademiska fungerade mycket bra. Allt verkade flyta på och hon trivdes med sin tillvaro. Men när hon började på gymnasiet började saker och ting att…

Tom reflekterar över sin tid på gymnasiet, där hans fokus främst låg på det sociala livet och att knyta relationer. Redan tidigt visste han vad han ville ägna sig åt i framtiden, vilket gav honom en tydlig riktning i sina val. Han…

Manda berättar om sin tid på gymnasiet, där hon ofta kände av FOMO (Fear Of Missing Out). Denna känsla påverkade många av hennes val och beslut under skoltiden. Hon förklarar hur hennes sociala krets i skolan spelade en betydande roll och…

Oscarr berättar om sin tid i lumpen och reflekterar över hur den upplevelsen har format honom både som person och i hans syn på världen. Han delar med sig av sina tankar kring disciplin, kamratskap och de utmaningar han ställdes inför…

Anna berättar om en vanlig tid i grundskolan där hon var nära att bli uppflyttad en klass, men valde att tacka nej. Hon ville hellre stanna med sina vänner och fortsätta i sin befintliga klass. Hennes gymnasietid började bra, men när…

Adam delar vidare med sig av sin erfarenhet och berättar hur skolan kändes som en tråkig och meningslös plats för honom under en lång tid. Han presterade enbart för att klara sig igenom, utan någon verklig glädje eller passion för sitt…

Shila berättar om hur hon var tillbakadragen och blyg under högstadietiden och hur detta förändrades när hon började på gymnasiet. Hon beskriver den personliga utvecklingen hon genomgick och hur hennes självkänsla och självförtroende…

Hamid berättar om sin tid på högstadiet, då han kämpade med att hitta sin identitet och att navigera genom osäkerheterna. Han upplevde svårigheter både på högstadiet och gymnasiet, då hans utseende påverkade hur folk uppfattade och vad de…

Danijel berättade om sin skolgång där han ofta kände sig understimulerad och därför störde de andra eleverna. Han nämnde att han hade lätt för de ämnen som intresserade honom, medan han struntade i de övriga. Han betonade också betydelsen…

Fatima och jag pratar om hennes tid på högstadiet där hon var väldigt målmedveten och hade ett specifikt gymnasium som sitt tydliga mål. Detta ledde till att hon lade ner mycket tid på att plugga. Fatima nämner också en del sociala…

Nicole är tillbaka och vill dela med sig av sina erfarenheter. Sedan senast har hon bland annat jobbat som vikarie på sin tidigare gymnasieskola och delar med sig av sina upplevelser därifrån. Hon har också börjat studera i USA och…

Elliot pratar om att han aldrig riktigt känt sig hemma i skolan. Han ser skolan som något att snabbt ta sig igenom för att sedan kunna börja sitt verkliga liv. Trots detta förstår och uppskattar han skolan för vad den är. Han nämner att…