Historielärarpodden

I detta avsnitt diskuteras Skolforskningsinstitutets forskningssammanställning Historisk förståelse - undervisning i historia på högstadiet och i gymnasieskolan

Varför bör du som historielärare besöka De Svenska Historiedagarna? Det ä en fråga som några inbjudna gäster ska försöka besvara i detta avsnitt!!

Utifrån HLF:s temaskrift Aktuellt om historia 2020:1–2: Att bedöma i Historieämnet diskuterar Micke Berg, Docent i pedagogiskt arbete och Anders Persson, docent i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning vad elevers historiska…

Ett samtal om vilket lärande som möjliggörs genom rollspel i historieundervisning på högstadiet

Vad innebär ämnesdidaktiska prepositioner i historia Vad innebär kunskaper i, om och av historia och vilka ämnesdidaktiska möjligheter uppstår genom att tänka i dessa termer?

Vi samtalar om historieämnets status på högstadiet, om utmaningar och möjligheter, examinationsformer, motivation och intresse

Vi diskuterar begreppen aktör-struktur, kontinuitet-förändring och orsak-konsekvens och hur dessa kan användas i historieundervisningen på gymnasiet

Ett samtal om berättelser och deras roll och funktion i historieundervisning utifrån en nyutkommen antologi "Jerusalem - en väv av berättelser"

Ett samtal om utmaningar med historiekursen 1a1 som alla elever på yrkesprogrammen samt teknikprogrammet läser på gymnasiet

Vi diskuterar och jämför i detta avsnitt svensk och finsk historieundervisning

Begreppet historiemedvetande diskuteras

Vad är syftet med att läsa historia? Vad är poängen med historieundervisning? Dessa frågor diskuteras i detta avsnitt ur tre perspektiv: Historielärarutbildarens, den praktiserande lärarens och historielärarstudentens.

Premiäravsnittet av HLF:s (Historielärarnas Förening) nya satsning på en pod som fokuserar på historieundervisningen i Sverige på alla skolstadier I detta avsnitt diskuteras historieundervisning ur ett gymnasieperspektiv med fokus på…