Avsnitt av Jämn & Lika
De 12 senaste av 14 avsnitt
- Normer och värderingar styr vår vardag
Normer och värderingar påverkar hur vi tänker, bemöter barn och organiserar vardagen inom småbarnspedagogiken. Sara Sundell från Folkhälsan talar om varför vårt eget förhållningssätt och arbetslagets gemensamma kultur är grunden för allt…
42 min - Där vänskap och inkludering börjar, de allra yngsta barnen
Hur börjar vänskap, empati och inkludering redan hos de allra yngsta barnen? Vad behöver små barn för att känna gemenskap och tillhörighet i barngruppen? Jessica Tunn, lärare inom småbarnspedagogik, samtalar om de yngsta barnens samspel…
39 min - Rasifiering: Rasism i dagisvardagen: om att våga se, prata och ingripa
Hur upptäcker, förstår och bemöter vi rasism i vardagen inom småbarnspedagogiken? Joséphine Gram och Laisa Conde samtalar om vithetsnormer, privilegier, barns agens och vuxnas ansvar i antirasistiskt arbete. Med konkreta situationer från…
39 min - Genus: Jämställdhet i leken. Vem får ta plats?
Hur påverkar leksaker, material och lekmiljöer barns val, relationer och möjligheter? Sara Sundell från Folkhälsan talar om hur könsnormer syns i barns lek, i material och i hur olika utrymmen används inom småbarnspedagogiken. Hur kan…
28 min - Makthierarkier: Vem får bestämma: om vuxnas makt och barns inflytande
Hur syns vuxnas makt i småbarnspedagogikens vardag? Charlotta Nyholm, från Sydkustens landskapsförbund, talar om barns delaktighet, vuxnas ansvar och hur regler, rutiner och bemötande påverkar barns möjlighet att påverka och göra egna val.
33 min - Kultur: Olika traditioner, samma dagisvardag
Hur kan småbarnspedagogiken arbeta inkluderande med kultur, traditioner och religion? Hanna Lindberg från Hommas daghem och förskola i Kyrkslätt och Mikaela Ståhl-Kokkola från Kyrkslätts svenska församling samtalar om högtider…
47 min - Dominanta/Explosiva barn: När dagisbarn visar starka känslor eller vill bestämma
Hur kan pedagoger stöda barn som reagerar starkt eller ofta vill bestämma i lek och samspel? Noora Myllys och Amanda Idström från Stiftelsen Sedmigradsky samtalar om gruppdynamik, känsloreglering, barns behov av kontroll och vuxnas…
42 min - Tysta och blyga barn: När barn inte tar plats
Hur upptäcker vi barn som är tystlåtna, försiktiga eller blyga? Hur skapar vi trygghet och plats för olika sätt att vara i barngruppen? Nora Karlsson och Pippi Nygård från Sedmigradskys stiftelse i Helsingfors samtalar om lek, relationer…
45 min - Funktionsvariation: Funktionsvariation i dagisvardagen - att få vara med på sitt eget sätt
Hur kan småbarnspedagogiken skapa miljöer där alla barn känner sig delaktiga och inkluderade? Amanda Idström från Stiftelsen Sedmigradsky samtalar om olika behov, kommunikation, stöd i vardagen och vuxnas betydelse för barns möjlighet att…
31 min - Social klass: Social klass - spelar den någon roll i småbarnspedagogiken?
Hur påverkar ekonomiska och sociala skillnader barns vardag i småbarnspedagogiken? Maria Saloranta och Pia Mikander från Helsingfors universitet samtalar om social klass, normer och inkludering utgående från forskning och konkreta exempel.
45 min - Social klass: Vem känner sig utanför? Om social klass, barn och vardag
Hur påverkar social klass barns vardag i småbarnspedagogiken? Jenny Åkerlund och Filippa Belfrage samtalar om barns uppväxtvillkor, socioekonomiska skillnader och likabehandling. Hur skillnader kan synas i lek, relationer och delaktighet…
52 min - Språk: Vem får vara med? Språk, lek och inkludering
Hur påverkar språket barns möjlighet att komma in i lek, gemenskap och relationer? Monica Londen och Janne Mansikka från Helsingfors universitet samtalar om språk, flerspråkighet och språkmedvetenhet inom småbarnspedagogiken. Utgående från…
45 min
